Petits débrouillards


 

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Démarches pédagogiques et ludiques

Objectifs

  • Faire découvrir la science en s’amusant

  • Cultiver le plaisir de comprendre, échanger, s’exprimer, débattre

  • L’enfant prend goût à la démarche scientifique : expérimentale

  • Piquer la curiosité

  • Recherche de «vérité»

  • Liberté et initiative

 

Comment atteindre ces objectifs:

 

on part du quotidien, on s’y réfère,

on prend peu à peu conscience des limites de ses propres affirmations,

on s’autorise à tout remettre en question, à douter, à accepter l’erreur, recommencer autrement la manipulation en analysant l’erreur, ensemble

on manipule à deux des matériaux très simples, pendant la petite démonstration on respecte l’autre, on s’ouvre au monde,

on rit des ses propres maladresses, on oublie,

on s’aide,

on recommence mieux,

on est généreux les uns avec les autres,

on se prête ou on partage les outils, les instruments, les matériels.

 

Ici à Neuves-Maisons, les intervenants et les maîtres ont choisi:

 

l’eau, les vases communicants

la force de l’eau ( jet d’eau, moulin à eau, barrage )

la chaleur,

les énergies,

la force du vent,

le développement durable.

 

En une semaine, 12 interventions dans écoles primaires E.ZOLA et F.VILLON et le  collège J.FERRY, avec au total 283 élèves.

 

Cliquez içi pour visualiser les différents articles de presse sur l'Est Républicain.


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Toutes les photos des articles de presse ont été repris du quotidien régional l' Est Républicain.
Dernière mise à jour le : 11 février 2008.